Немного истории

Аничков лицей – школа для старшеклассников, имеющих склонность к научной деятельности. Школа была открыта в 1989 году в стенах Ленинградского дворца пионеров. К тому моменту ребята уже несколько лет мечтали о том, чтобы можно было учиться в школе и заниматься любимым делом в кружках в одном месте – для экономии времени на дорогу в условиях большого города. Кроме того, некоторые сталкивались с непониманием со стороны одноклассников и учителей из-за отсутствия на внеклассных мероприятиях.

В течение 1988/89 учебного года в кабинете директора Дворца Галины Михайловны Черняковой собирались ребята, педагоги Дворца, преподаватели вузов и строили планы относительно открытия школы нового типа, где бы сотрудничали взрослые и дети, где бы не было места грубости, крику, неуважительному отношению друг к другу, где не было бы пронзительных звонков, формы, всего того, что не устраивало ребят в их школах.

Наконец, в 1989 году разрешение провести эксперимент и открыть один 10-й экспериментальный класс из кружковцев Дворца было получено. Двадцать пять смельчаков, успешно выдержавших вступительные экзамены, стали первыми лицеистами. Из школ города пригласили учителей, оборудовали компьютерный класс. Классным руководителем назначили зав. сектором игровых и клубных форм Галину Георгиевну Бажутину. Так начался Аничков лицей.

Из того первого учительского десанта в сегодняшнем Аничковом лицее работает учитель физики и естествознания Сергей Львович Ильин.

С самого начала было решено давать серьёзную общеобразовательную подготовку без специализации. Аничков лицей не хотел становиться одной из многих специализированных школ. Такую модель образования назвали академической. Новым тогда стало то, что во второй половине дня, а кроме того в один из дней недели организовали специальные курсы по желаниям ребят, где и стала реализовываться программа научной и исследовательской деятельности. Эта система доказала свою эффективность и сохранилась до сих пор.

Всё же за 10 лет существования Аничкову лицею не удалось избежать открытия специализированных классов. В 90-е годы были открыты биологический класс из кружковцев отдела биологии, классы с углублённым изучением математики и информатики, гуманитарный класс, дизайн-класс из учеников Дизайн-центра. Однако опыт работы в специализированных классах только подчеркнул преимущества академической модели. В академическом классе нет преобладания какого-либо одного пола, нет проблемы лидерства, так как кто-то лидирует в математике, другой – в естественных науках, третий – в гуманитарных.

В таких классах складывается доброжелательная атмосфера сотрудничества людей, желающих получить серьёзное общее образование и специализацию на индивидуальном уровне по интересующему их направлению науки.

С 1993 года в Аничков лицей стали принимать не только в 10-й, но и в 9-й класс. С 2006 года проводится набор ещё и в 8-й класс. С 2007 года набор в 9-й класс закрыт, набираются один восьмой и один десятый классы.

Аничков лицей сегодня

За 17 лет Аничков лицей стал престижной школой. Конкурс при поступлении – 3–4 человека на место. Что-то в школе изменилось, но удалось сохранить многое из того, о чём мечтали, открывая Аничков лицей. Здесь ни на кого не кричат, ученики и учителя работают вместе, сотруничая друг с другом. Ученики знают, что их права уважают и при необходимости защитят. Звонок так и не приобрели.

Это не значит, что в школе нет двоек, педсоветов и вызовов к директору или завучу. Двойки есть, они сигнализируют, что ученик не справляется с работой, но не приклеиваются ярлыком, не превращают его в изгоя.

На педсоветах и не только обсуждают, как помочь ученику. Есть ли польза от его обучения в Аничковом лицее.

Разговоры в кабинете директора с учениками и родителями преследуют только одну цель: найти оптимальный выход из трудной ситуации, помочь справиться с неудачами, адаптироваться к школе. Для этого же в Аничковом лицее организована и психологическая служба. Каждый может обратиться к психологу с личными проблемами.

Постоянно ведётся мониторинг самочувствия учащихся в школе: комфортность, тревожность и другие параметры. Данные анализируются, обсуждаются, то есть обратная связь постоянно действует.

Учебный план Аничкова лицея содержит все общеобразовательные предметы, изучаемые в средней школе: литературу, математику, физику, химию, биологию, историю, иностранный язык, физкультуру. В 10–11 классах изучаются также право, экономика и мировая художественная культура.

В учебный план входят ещё и естествознание – авторский курс, разработанный С.Л.Ильиным и Н.Ф. Трубицыным, и технология научных исследований – серьёзный предмет, формирующий теоретическую основу осмысления и обработки научных данных.

Все ученики Аничкова лицея изучают английский язык. Для тех, кто хочет продолжить изучение другого иностранного языка или начать учить заново, организованы группы немецкого, французского и испанского языков.

В начале учебного года в течение первых 2–3 недель сентября в Аничковом лицее проходит своеобразная рекламная кампания. Преподаватели предлагают спецкурсы, а ребята выбирают те из них, что более всего отвечают их интересам и склонностям. По Уставу Аничкова лицея каждый должен посещать два спецкурса. Однако ежегодно кто-либо умудряется заниматься на четырёх, а то и пяти спецкурсах. Если при этом начинает страдать успеваемость, то таких "многостаночников" приходится ограничивать. Итак, два спецкурса выбраны, их посещение становится обязательным и по тематике одного из них выполняется научная работа.

Защита научной работы – событие весьма значительное в жизни школы. Ежегодная научная конференция Аничкова лицея "Учёные будущего" проходит в январе – начале февраля. Её участники – все учащиеся одиннадцатых классов. Конференция проходит по тому же сценарию, что и любая научная конференция. Формируются секции, каждая работа рецензируется. Сама конференция – это и праздник и серьёзное испытание, ведь в аудитории и учёные, и учителя, и родители, и ребята. Вопросов к выступающему всегда много, потому что равнодушных на конференции нет. Лучшие работы рекомендуются к публикации, из них формируются сборники Аничковского вестника.

Кроме конференции "Учёные будущего", которая является обязательным компонентом учебного плана Аничкова лицея, наши ребята учствуют в городских предметных олимпиадах, конференциях, выезжают в другие города, принимают участие в международных конференциях.

В Аничковом лицее сложился замечательный педагогический коллектив. Половина учителей лицея не достигла ещё 30 лет, зато вторая половина – это опытные педагоги. В нашей школе почти половина учителей – мужчины, а это, согласитесь, встречается не так уж часто.

Уже стало традицией, что учителями и педагогами дополнительного образования становятся выпускники Аничкова лицея.

Выпускники Аничкова лицея работают педагогами и в других отделах Дворца. Большинство выпускников после окончания вузов связывают свою жизнь с научной и преподавательской деятельностью.

Вокруг Аничкова лицея постепенно сформировались кружки для школьников 5–11 классов по таким предметам как математика, программирование, физика, химия, история, русский язык, психология, иностранные языки и другие. Эти кружки работают как на бюджетной, так и на платной основе и пользуются большой популярностью. Сегодня в отделе около 80 групп кружковцев, в которых занимается около 1000 человек.

Ежегодно каждый из них, как и любой занимающийся во Дворце, может участвовать в конкурсных экзаменах в 8 и 10 класс Аничкова лицея.

Высокий конкурс свидетельствует о том, что школа пользуется популярностью среди ребят и родителей, и это важнейший стимул для тех, кто здесь работает, кто связал свою жизнь с Аничковым лицеем.